2022关于干部队伍思想状况调查报告（通用版）

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关于干部队伍思想状况调查报告（通用版）

为准确把握干部的思想状况，推动干部队伍建设，按照xx通知要求，我们通过思想状况问卷调查的分析和谈心谈话，从政治态度、价值取向、对改革的看法、道德水平、社会热点等方面对干部的思想状况进行调查摸底，总结情况如下：

一、干部思想状况的主流

这次思想状况的调研结果显示，干部的思想状况主流是健康向上的，具体表现在以下几方面：一是队伍思想状况整体稳定，政治上能够保持对党忠诚，理想信念较为坚定，世界观、人生观、价值观积极向上，具有一定的奉献精神。二是对深化改革，干部普遍认为是大势所趋，坚决支持，对改革充满期待。三是热爱本职工作，充满职业神圣感和自豪感，认为既然从事了这个工作，就要投以饱满的热情和全部的精力，在工作岗位上实现自我价值；四是有较明确的职业规划，乐于学习进取，有明确的学习内容并感觉很有用，如调查问卷中“你认为自己在哪些方面需要进一步提高？”大部分干部认为业务能力、个人综合素质需要进一步提升。五是廉洁自律，遵守职业道德。大部分干部认为不论从事什么工作，都必须强化纪律意识，严守各项纪律尤其是政治纪律和政治规矩，体现了干部较强的纪律观念。六是追求高尚的品格和健康向上的生活方式。认为要有高尚的品格追求，要洁身自好，要有用权、交友、做人的底线。大部分干部注重各种知识的学习，业余时间多进行些体育锻炼、读书学习、探亲访友等活动。

二、队伍值得关注的动向及需求

调查显示，干部的思想主流是积极健康的，但也存在一些需要关注的动向：一是有一定的工作压力。xx工作基础薄弱，干部普遍存在工作经验不足的问题，业务水平参差不齐，面对上级部门越来越高的工作要求，感到工作压力较大。二是对机构改革也有一些困惑和忧虑，担心单位撤并、裁减后，个人今后发展晋升更加困难，影响个人前途。三是生活压力较大。部分干部认为目前工资待遇不是很高，面对高额的房价以及较高的子女教育费用等，感觉经济压力较大，另外在子女入托、择校等问题上也有一定的压力。四是部分青年干部认为自身知识储备有些滞后，不能完全适应工作需要，但由于工作繁忙，又没有太多时间学习充实。五是认为业余生活较单调，平时忙于工作，经常加班加点，很少有时间进行娱乐健身等活动。

通过问卷调查及座谈会等了解到干部目前主要有以下几个方面的需求：一是学习需求。从调查中了解到，干部有着强烈的学习需求，迫切希望加强专业知识学习，希望通过脱产培训、请专家讲座等方式提高自己的业务水平。二是缓解心理压力的需求。大部分干部希望多开展心理知识讲座、培训，以及专业心理咨询，帮助缓解工作和生活压力带来的心理问题。同时希望单位多开展各项文体活动、组织参观、增加单位娱乐设施等，活跃业余生活，帮助缓解精神压力。

三、原因分析

分析这些思想问题、需求特点，主要有以下几方面的原因：一是从工作环境看。我单位工作起步较晚，业务工作没有现成的经验可循；年轻干部占比例较大，工作经当前隐藏内容免费查看验及业务能力距较高的工作要求仍存在一定的差距；人员较少但工作千头万绪，大家整天忙于工作，无闲暇时间学习充电，更没有时间搞些娱乐活动缓解压力。二是从社会环境看。开放社会对干部的生活观念、行为方式和价值观都有着深刻的影响，新旧体制的转换，新老观念的碰撞，西方文化的影响，网络文化的流行，丑恶现象的沉渣泛起，经济收入差距的不断拉大等，容易使干部在心理上表现出不平稳和思想上的迷惘，产生盲目攀比心理。

四、对策建议

针对上述的调查结果综合分析，我们认为应从以下几个方面做好干部的政治思想及心理工作。一是思想政治教育工作要贴近干部的思想实际，准确把握干部的思想脉搏。部门领导和政工人员要随时了解、掌握干部的思想状态和需求，进一步落实“一岗双责”和谈心谈话制度，要勤沟通、多交流，正面引导，知道他们在想些什么，精神上和经济上、生活上有什么期望和要求，引导他们树立正确的世界观和人生观。二是加强业务知识和综合技能培训。调查发现，绝大部分干部渴望学习，尤其是对新知识、新文化和新技能的学习，要满足其渴望学习和进步的热情，以进一步提高自身综合素质，增强干部做好本职工作的自信心。要制定长短期培训计划，为干部特别是新进人员不断提供学习培训的机会。总之，干部学习掌握的新知识越多，眼界就会越开阔，思想就会越充实，做好本职工作的积极性和主动性也会越高。三是注重干部思想教育的方式方法。如运用激励机制调动其主动性和积极性，同时将这种积极性转化为自觉行为，从而树立正确的人生观和价值观。运用正反典型教育干部提高认识，一方面用先进典型实例来激励人、鼓舞人，为干部树立榜样，另一方面结合本系统、本单位出现的个别违法违纪的突出实例，及时进行警示教育，给青年干部敲响警钟，把一些不正确的思想和势头消灭在萌芽状态。要经常性地了解干部的思想状况，针对出现的问题，特别是由于工作压力带来的心理问题，通过举办心理知识培训、心理辅导咨询等形式，及时予以疏导。